Sorties scolaires et centres de loisirs
Ateliers pédagogiques
Présentation et informations pratiques
Bienvenue dans le monde d'émerveillement du Parc Mini-Châteaux. Notre équipe enthousiaste et passionnée vous propose de découvrir nos 7 ateliers pédagogiques interactifs. Vous êtes les acteurs de cet apprentissage de l'Histoire et des diverses caractéristiques du Val de loire : nous avons le plaisir de vous faire partager notre univers historique, culturel et artistiques à travers un parc végétalisé.
Pré-visite enseignante gratuite
Chers enseignants, nous vous proposons de visiter le Parc Mini-Châteaux en "éclaireur" : vous découvrirez le parcours de visite afin de vous familiariser avec les différents espaces. La pré-visite s'achève par une présentation de nos programmes et supports pédagogiques ( selon disponibilités de notre équipe). C'est une étape précieuse dans la préparation de votre visite. Inscription au préalable : resa(at)parcminichateaux.com
Conditions et réservations pour toutes les formules de visite :
- Les ateliers sont disponibles (selon planning) d'avril à juin
- La classe est reçue sur réservation en fonction des disponibilités.
- Forfait accompagnateur (nombre illimité) : 10€
- Un minimum de 15 enfants est demandé par réservation.
Cycle 1 - PS à GS - 3 à 5 ans - 20 élèves - 30 min
A l’assault du château
La construction source de communication
Objectifs pédagogiques :
- Appréhender les formes, les volumes et les grandeurs dans la construction
- Solliciter la coopération, puis l’opposition autour d’une création
- Interagir, communiquer et se positionner dans un groupe
Domaines éducatifs :
- Mobiliser le langage
- Agir, s’exprimer et comprendre à travers une construction
- Découvrir le monde médiéval
L’atelier se déroule dans notre espace Jeu Géant. Les enfants sont d’abord divisés en deux groupes, puis déguisés.Chaque équipe doit construire son château en coopération grâce à l’exploration de forme, de volume et de grandeurs.Après la construction, un temps de réflexion sera axé autour de la solidité des châteaux.L’atelier se termine alors par une séance de destruction permettant à chacun d’affirmer sa domination sur les matériaux parfois difficile à maitriser.
Cycle 2 - CP au CE2 - De 15 à 30 élèves
Les mystères des plantes
A la découverte du monde végétal au fil des époques
Se familiariser avec le monde végétal et ses cycles
Objectifs pédagogiques :
- Appréhender la diversité du monde végétal
- Expliquer le cycle d'une plante et ses besoins vitaux
- Solliciter la description orale et enrichir le vocabulaire
- Découvrir le cycle du temps et introduire les différentes époques historiques
Domaines éducatifs :
- Utiliser le langage pour découvrir et reconnaître
- Interroger le monde du vivant pour engager un comportement responsable
- Comprendre les sociétés dans le temps et dans l'espace
Cet atelier est axé autour de la découverte du monde végétal. Au travers de jeux de classification et de découvertes sensorielles, nous appréhenderons sa diversité, son fonctionnement et découvrirons l'apparition de certains végétaux dans nos assiettes au cours de l'histoire.
Cycle 3 - 5E à la 3E - 60 min - 30 élèves - 13 à 15 ans
Le français, une langue aux multiples origines
Comprendre l’influence de l’histoire sur notre langue
A la découverte des langages d’autrefois
Objectifs pédagogiques :
- Aborder la complexité d’une langue vivante
- Associer un texte littéraire à son époque
- Comparer les éléments orthographiques, lexicales et syntaxiques d’hier et d’aujourd’hui
- Etudier les choix politiques qui ont fait du français une langue nationale
Compétences visées :
- Se situer dans le temps et dans l’espace
- Utiliser et décrypter la langue française à l’écrit ainsi qu’à l’oral
- S’éveiller à la culture littéraire
L’atelier se déroule autour de l’évolution de la langue française, de la diversité de son métissage à l’unité du langage actuel. Les enfants pourront appréhender la langue à travers des exercices de recherche phonique, de comparaison et de lecture.
Cycle 3 - 9 à 12 ans - CM1 à la 6e - 30 élèves - 60 min
De la Loire à l'assiette des rois
La richesse d’un terroir
Appréhender l’importance du fleuve dans l’évolution du Val de Loire
Objectifs pédagogiques :
- Connaître et situer le fleuve de la Loire
- Localiser la région Val de Loire
- Comprendre leurs caractéristiques géographiques
- Aprréhender les traces de l’Histoire sur ce territoire et comprendre son évolution
Domaines éducatifs :
- Se situer dans l’espace et dans le temps
- Développer sa curiosité autour d’un paysage du quotidien
- Explorer les enjeux économiques et sociaux d’un écosystème
- Comprendre mon terroir pour développer mon civisme et le protéger
- S’exprimer à l’écrit comme à l’oral
Cet atelier s’intéresse à l’évolution historique du terroir du Val de Loire. C’est au travers de jeux de classification, d’observation de paysages et de reconstruction d’un repas royal que les enfants seront sensibilisés à la richesse historique et agricole de leur région.
Cycle 3 - 9 à 12 ans - CM1 à la 6e - 30 élèves - 60 min
Joyaux du Val de Loire
Les châteaux, résultats d’une construction à partir d’un plan
Découvrir le métier d’architecte et ses compétences au travers de l’évolution architecturale des chateaux.
Objectifs pédagogiques :
- Comprendre la fonction d’un plan et son lien avec la construction
- Agrémenter son vocabulaire technique géométrique et architectural
- Reconnaître la fonction d’un bâtiment au travers de son architecture
- Relier une architecture à une période historique
Domaines éducatifs :
- Se situer dans le temps et dans l’espace
- Utiliser le langage géométrique pour analyser un plan ou une construction
- Utiliser les notions d’échelle
- Appréhender la symétrie et la perspective
C’est grâce à des jeux de recherche géométrique, d’analyse architecturale et d’élévation que les enfants pourront découvrir l’évolution de l’architecture castrale en Val de Loire et l’importance de l’architecte dans la construction.
Cycle 4 - 5E à la 3E - 60 min - De 13 à 15 ans. - 30 élèves max.
L'image au pouvoir
Un outil politique d'hier et d'aujourd'hui
Comprendre la symbolique des images à travers l'évolution des portraits et d'autres images du quotidien
Objectifs pédagogiques :
- S'interroger sur l'image, ses caractéristiques techniques et son message
- Reconnaître l'usage des images par le pouvoir politique à travers les époques
- Enrichir son vocabulaire technique de composition d'image
Domaines éducatifs :
- Se situer dans le temps à travers l'évolution des images
- Utiliser un langage technique pour analyser et exprimer son jugement
- Eveiller sa sensibilité grâce à l'étude d'oeuvre plastique
L'atelier met en évidence les fonction de l'image et du portrait en proposant aux élèves une analyse technique et historique. C'est en réfléchissant à la symbolique des couleurs, aux diverses fonctions de l'image et en parcourant son histoire que les enfants pourront créer leur portrait royal
Cycle 4 - 5E à la 3E - 60 min - 30 élèves - 13 à 15 ans
Société en mouvement
De la féodalité à l’Etat monarchique
Appréhender les grands changements sociétaux au Moyen-Age
Objectifs pédagogiques :
- Appréhender la période du Moyen-Age dans sa globalité
- Concevoir l’organisation de la société féodale
- Comprendre le rôle des Capétiens dans la construction de l’Etat monarchique
- Découvrir les prémices de l’urbanisation et son ouverture sur le monde
Domaines éducatifs :
- Se situer dans le temps et dans l’espace
- Construire des repères historiques
- Mettre en avant les changements fondateurs de notre société
Cet atelier propose un voyage au Moyen-Age afin d’appréhender les grands changements sociétaux qui s’y déroulèrent à l’époque. Au travers de jeux et de réflexions, nous aborderons dans un premier temps l’organisation féodale et les figures qui la composent puis étudierons le rôle de la dynastie capétienne dans la fondation d’un Etat monarchique.
